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       有些家长会有疑问，自己天天给孩子讲道理，教育孩子，为什么一点效果也没有？其实，把教训当做教育，是家长最容易犯的错误。为什么孩子总是不听教导？什么样的教育方式最有效？今天的这篇文章为您解答。

在外面吃饭，邻桌坐着一家五口，奶奶、爸爸妈妈和一对小姐弟。

小姐姐性格有些活泼，一会帮着妈妈拿米饭，一会帮看看菜怎么还没上。

孩子的奶奶就一个劲地训斥：

在孩子奶奶连说带吓之下，女孩从刚开始的兴高采烈、有说有笑变得闷闷不乐起来。

这个时候孩子的爸爸妈妈本来在聊天，孩子妈妈可能有点看不下去，说了一句：“你别老是训她！”孩子奶奶立刻说：“我这不是训她，我这是在教育她，是为她好！”

女孩听到妈妈替自己说话，怯怯地看了奶奶一眼，结果看到妈妈也没话了，又无精打采地低头吃饭，之

后再也没有了刚开始进门时的活泼。

把教训当做教育，估计是我们家长最容易犯的错误。

的要学会闭嘴。

其中有一个家长就问我，说自己天天给孩子讲道理，教育他，可是一点效果也没有，孩子还是很多坏毛

病。

我问他是怎么教育孩子的，他就说孩子做错事就批评他。

我让他模拟了一下他教育孩子的场景，发现他和在饭店遇到的奶奶一样，教育孩子不分场合、不讲方法、不讲情面。

这种不是教育，是教训。

教训给孩子心灵带来的不是成长，而是打击，而教育是和风细雨的浸润，是一种营养。

用教训的方式将想要灌输给孩子的道理讲出来的时候，带来的不是成长，而是抗拒。

当然，有些孩子的抗拒表现为比较明显的争吵和哭闹。还有的孩子表现地很平静，他们把自己封闭起来，不说不闹，但是对家长的话很抵触，你以为听进去了，其实他们只是在敷衍了事。

孩子的奶奶立刻上前，对着孩子一通吼：给你说多少遍了，不能在这里，被踢到了吧！活该！看你还敢不敢在这里玩！说完，拉起还在大哭的孩子就走。

其实老人本意是想表达心疼孩子，想要他记住不能在滑梯底部逗留的道理，但是她用训斥的方式表达出来的时候，一点也感觉不到担心，只能感觉到责怪。

这就是教训和教育的区别，一字之差，传达的讯息天壤之别。

曾经看到过一位妈妈安抚爬栏杆摔倒的孩子，她先上前查看孩子，发现孩子没有受伤，然后抱着哭着的

孩子，等孩子情绪稳定之后，她领着孩子看“禁止攀爬”的牌子，温和地对孩子说：妈妈之前跟你说过，施工叔叔在这里放这个牌子，就是为了我们的安全着想。

不去判断孩子对错，只是客观的描述这件事，既安抚了摔倒难受的孩子，又让道理进入了孩子心里，这才是教育的目的。

教训和教育，往往出于同样的目的：为孩子好，希望他少走弯路。

所以，我们看到孩子出现了坏习惯，或者出现了退步，做家长的就害怕这对孩子不好，影响孩子长远的发展，条件反射般地开始训斥、唠叨孩子。

别人家的孩子怎么这么优秀，自己家孩子却有这样那样的毛病，家长不免想推着孩子快走两步，别落后，甚至超过前边的人。

还有的家长一遇到孩子教育的事就容易激动，带着情绪和孩子沟通，但是情绪只能传播情绪，不能传播价值，当你带着情绪与孩子交流的时候，孩子会更多地关注你的情绪，应付你的情绪，而不是领会你想要传播的价值和道理。

虽然出于同样的目的，但是教育和教训的差别还是很明显的。

教训孩子，我们往往是本能地脱口而出。但是教育孩子，却需要学习科学的养育技巧，需要根据自己和孩子的相处模式不断地调整沟通方式，还要时刻反思自己行为的效果。

所以教育需要我们付出更多的精力和心血，这也是为什么很多家长只能做到教训孩子而不是教育孩子的原因。

在一次演讲中，马云说：在中国，孩子18岁之前，决定孩子命运、决定孩子学习的是家长。

所以，我们应该从教训的阶段，努力迈到教育的阶段，给孩子提供最适合成长的原生家庭。

不能条件反射式地教育孩子，多学习一些科学教养技巧，把在工作中、人际关系中付出的经历应用在教育中。

当记者问孩子时：如果给你爸爸妈妈打分，你会打多少？孩子们都骄傲地回答：100分！

人无完人。我们往往可以接受陌生人甚至自己的一些缺点，但却因为对孩子抱有太高的期望，不能接受孩子一点失误。

作为父母，我们要学会赏识孩子的优点，接受孩子的短处，帮助孩子扬长补短。

受环境变化、遗传等因素影响，相较于自己的父辈，现在的孩子心理多了些敏感，所以棍棒教育那一套在今天并不适合，只会让孩子和父母之间产生隔阂。

教育孩子要拒绝语言上的暴力，美国著名心理学家阿黛尔·法伯说过：永远都不要低估父母的话对孩子一生的影响力。

所以父母在语言上要少用打击、谩骂等语言暴力。

最好的教育就是养成一种风气，你想让孩子遵守规则，那么你自己要先做一个敬畏规则的人，你想让孩子远离手机，自己要学会捧起书本。

永远记得，父母的言传身教永远是家庭教育最根本、最有效的方法。

曾经在公交上遇到一对母女，女孩的方向感很差，女孩的母亲一上来，就在说孩子弄不清东南西北的事情，然后嫌弃孩子给她丢人，她的声音很大，整个公交车上的人都看向女孩。

女孩难堪地看向窗外，女孩妈妈仍旧喋喋不休地叫嚷，指着前方问女孩那是什么方向，女孩气得哭起来，越发说不清东南西北。

教育孩子一定要找准时机，要给孩子面子，不要在公共场合给孩子难堪，不要在孩子吃饭的时候过多地唠叨。

有些爸妈教育孩子的时候，喜欢旧事重提，喜欢将事件放大归结到孩子的品格上。

不仅在亲子教育中，甚至夫妻吵架、婆媳关系中也一样。

不要因为这件事去牵扯之前的事，也不能因为一件事做得不好去否定孩子的努力，去评判孩子人品。要用正确的评价方式评价孩子，然后引导孩子用正确的方式评价自己。

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