数学是非常重要的一门学科,数学有着很多知识是需要学生掌握的,这就需要学生进行系统的学习,进行辅导培训也是很重要的,那么一对一数学辅导方法是什么呢?下面跟随学大教育一起看下吧。
初中数学一对一辅导方法
做好心理辅导
如今不少孩子容易被学习压迫着,长期背负着沉重的学习压力容易给孩子的心理健康造成影响。一对一比较特殊的是,老师就和一位学生接触,能及时发现孩子在学习上的畏难情绪、学习压力、抗拒心理等等,能根据孩子的负面情绪做梳导,从心理上为孩子带来更好的学习保障。
查漏补缺
一对一这种学习模式能够为孩子更好的查漏补缺,如果不能及时把孩子所欠缺的知识补起来,容易对以后的学习有影响,造成恶性循环。及时的查缺补漏也能让孩子更好的进入下一个新知识的学习。儿子刚去的时候,老师给我儿子做了学情诊断,先了解我儿子的知识了解程度和薄弱项目,再制定了一份学情计划。
能做到因材施教
在查缺补漏的基础上,学习才能根据针对性。一对一比大班学习的好处在于针对性强,能根据孩子自身的情况教学。在学习过程中,一对一的老师能根据孩子不同的特点进行教学,比如学生几何问题比较薄弱的话,老师则在几何问题上着重讲解。学习上更加专项化,也能提高学习的效率。
进行探讨
一对一还有一个好处就是,它不再是老师单向地向学生输出知识,学生也能及时将自己的学情情况和老师进行反馈和探讨。
数学学习存在哪些问题
l.时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题:(1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2.注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。
3.学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。