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长江日报5月21日讯 5月20日晚上7：00，武汉市先锋中学校园在暮色中一片宁静。 教学楼三楼，初二（2）班教室的灯还亮着，班主任朱轶正在逐个检查、辅导学生作业。班里学生家长大多晚上也要忙于工作，没有时间管孩子。从初一开始，朱轶每天放学后就把学生留在教室，义务给他们辅导一至两小时。

为了辅导好孩子们的功课，朱轶作为一个语文老师，重新自学数学、物理。有时看时间晚了，他还会自己掏钱给学生买晚饭，开车送学生回家。家长一开始不相信会有这样的老师，后来都被他感动，说“有这样的好老师是孩子的福气”。

5月20日晚上7:00，学生拿着作业本给朱轶批改、检查。（长江日报记者彭年　摄）

“只要有人在他们身上付出

这些学生就能变得一样优秀”

先锋中学初二（2）班男生小林（化名），这两年一直在大伯家寄宿。他的母亲在外地打工，父亲在武汉一家餐馆上班，下班常常已是夜里11点。放学回了家，小林也难得和父亲见上一面。

在朱轶的班里，和小林一样的孩子占了大多数。2019年，朱轶成为这群初一新生的班主任。开学前，他拿着学生家庭信息表仔细看了又看：班里18个学生，16个随父母租住在工作地点附近，超一半家长在餐饮、家政等行业务工，晚上正是他们最忙碌的时候。刚开学，朱轶就发现，长期没有父母督促学习，有的孩子学习习惯没有养好，上课打瞌睡，作业也偷工减料。

这个班是先锋中学的“武术特色班”，孩子们每天7点入校就会先练功，下午也会花3个小时练武术。朱轶守着这群孩子练功，被他们眼神中透出的专注与渴望打动了——“每个人练功非常认真，没有哪个孩子不想变得更好。”

44岁的朱轶，教龄已有21年，自己女儿和眼前这群学生是同龄人，这也让他更多了一份心疼。“只要有人在他们身上付出时间和精力，他们就能变得一样优秀。”

接手班级的第一周，朱轶开了家长会，跟家长们来了个“协定”：“你们好好工作，做好孩子生活中的榜样，学习的事交给我。”第二周开始，下午5:30放学后，朱轶把学生留在教室，帮他们辅导作业、讲解难题，作业和改错全部过关了才能回家，每天如此，一直坚持到现在。

放学后，学生们留在教室完成作业、订正错题。（长江日报记者彭年　摄）

语文老师重新拿起初中数学课本

辅导学习更关注学生心理

教室里，几名学生拿着数学作业本，围着朱轶问数学题。

朱轶是语文老师，辅导语文作业没问题，但学生遇到了数学、物理等科目的难题，也拿来问他。为了能辅导好学生，朱轶重新拿起了课本自学。

朱轶留在教室里给学生们讲解习题。（长江日报记者彭年摄）

“学生们都不笨，缺的就是一个思路和方向，我弄懂了就能帮学生理清思路”，朱轶说，现在的数学和物理，比他当年读书时要难，“捡起来”不容易，一有时间他就在办公室里看书，琢磨数学题，还拉着其他学科老师请教。现阶段数学、物理教什么内容，他都了然于胸。长江日报记者在他办公桌上看到，两张A4纸上写满了运算步骤，那是他课间时研究的几何题。班里的数学老师朱志平、英语老师黄及菀也常常下班后留下来，跟朱轶一起辅导学生。

为了更好地辅导学生学习，语文老师朱轶重新自学数学、物理。（长江日报记者刘嘉摄）

辅导时间里，朱轶不光帮学生解决学习问题，学生的心理状况也被他敏锐察觉。去年，他发现女生小颖（化名）即使做完了作业也坐在教室里不肯走，整个人闷闷不乐，成绩波动很大。朱轶找小颖谈了心，得知小颖父母换了工作，两人都在江夏打工，一周只回家一次。孩子晚上回了家，家里黑漆漆的没有人，就连晚饭也是妈妈周末时备下好几天的饭菜，放在冰箱里，她每天拿出一点热着吃。

得知孩子的情况，朱轶赶紧去小颖家中家访，告诉家长“钱是赚不完的，但孩子不能不关心”。在朱轶的劝说下，小颖的妈妈重新调整了工作，每天晚上都能回家。小颖的笑容回来了，成绩也稳步提升。

自掏腰包请学生吃晚饭

曾经投诉他的家长成了“铁粉”

晚上7：20，班里学生有的已经完成作业、订正了错题，陆陆续续走出教室回家。放学后的辅导通常在晚上7：00至7：30间结束，有时作业稍难，学生们就留得晚一些。

朱轶永远是最后一个离开教室的人。如果能7点“下班”，他就会到校门口买一份盖浇饭，吃完饭到家时，时间通常接近9点，他要开始“无缝对接”辅导女儿学习。如果“下班”时间超过7点半，他就打电话定盒饭，抽空在教室外匆匆扒几口，还要打电话给家长，让他们能送饭的就来给孩子送饭。

男生小胡（化名）家里没有人能来送饭。朱轶给自己定盒饭时，也会给小胡加上一份，小胡一周里总有两三顿晚餐是朱老师“请的”。后来，学校得知了这个情况，每天晚上会在食堂里给孩子们留几份饭。今年过年前，小胡的妈妈找到了朱轶小区，给朱轶送来几只活土鸡。这些土鸡是小胡妈妈特意回了趟汉川农村抓的，她拉着朱轶说：“我是农村人，不会表达，给您送几只土鸡代表我们的感谢。”

朱轶没有收土鸡，但家长的信任他感受到了。刚开始让学生留校辅导，有的家长有意见，甚至因此投诉了朱轶——“现在说是免费辅导，以后肯定会收费，天底下哪有人会做白费力气的事？”

随着时间推移，家长发现朱轶不仅从没收过一分钱，还掏钱给学生买饭、开车送孩子回家，都感叹孩子遇到了好老师。每晚回家前，朱轶要求每个学生拿他手机给家里打电话，告知离校时间。有学生开玩笑：“朱老师，我们每天打电话能把你打破产。”曾经投诉朱轶的家长，现在成了朱轶的“铁粉”，每周都会跟他打一个小时电话交流孩子近期的情况，有时遇到工作不顺心、夫妻吵架都会跟朱轶“吐槽”。

近两年时间里，班里学生的成绩有了明显提升，朱轶也收获了很多“惊喜”。初一时，小胡的成绩年级垫底，现在已经冲到了中上游，还因为进步大被学校评为“希望之星”。大部分学生刚入校时成绩在全年级算中等，能进入年级前20名的只有1个，而现在，年级前20里能有七八个。

朱轶说，这两年，他总感到对女儿有亏欠，分给家里的时间太少，亏得同为先锋中学教师的妻子理解。“我是老师，我没办法看着班里学生就这么放弃他们，他们只要有一点进步，就是值得。”