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当下各大一二线城市，从幼儿园开始就有补习班的存在了：早教班、幼升小辅导班、小初高各个年级间的衔接班、中考冲刺、高考冲刺等等，包括艺术、论文类的各种辅导机构……

数量之庞大、受众之广，随着近期的风波慢慢展露在大多数人的眼前，让人直呼“内卷”~

事实上，教培已经成了万亿规模的大市场，但是，即便是在这个规模之下，也依然远远没有达到饱和。

的确，这次的干预有很大一部分是因为这个市场的准入门槛过低，没有有效监管，导致鱼龙混杂；同时也是为了促进教育公平化，普遍化；毕竟如果不及时行之有效地整顿，长此以往会拉高发达地区和贫困边远地区的教育水平差别，优质教育资源地区的孩子一般还享有省会城市的录取优先政策等等。

那么回到学生和家长本身，到底校外补习有无必要呢？

采访十个家长，有九个都会告诉你，因为班上其他同学都在补习，你不补习，考试就考不过人家，差距就会越来越大。

说的直接点，教培市场就是教育产业私有化的过程，所以国家对于广大在编教师和边远援疆援藏援贫困山区的教师的福利提升能力受困于大的基数，很难提供教培私有化市场那种过高的待遇，所以很容易造成优质教师外流，往远了说必然会在未来加速两极分化和贫富差距。

所以从这个角度讲，干预教培行业毋庸置疑，目的更是让市场回冷，重回理性，保证长远的发展。

至于校外补习的需求，更多的还是因为分数的焦虑，事实上，今年江苏高考那位一鸣惊人的同学似乎就是家庭贫困，并未有补习班的代表；所以这也证明了学校本身的学习课程安排是比较合理的，更多的是培养学生自主学习，参与进预习和复习的过程。